(资料图)

西北师范大学心理学院正视教育心理学高质量发展的重要性，不断探索教育心理学改革路径，扎实培养更多心理健康的优秀人才，为甘肃乃至西部地区的心理学教育事业发展作出了应有的贡献。

助力地区心理健康教育落地落实

教育心理学是实施素质教育的重要内容，是提升学生心理健康水平的重要抓手。学院充分发挥自身优势助推兰州市心理健康教育落地落实，助力兰州市培育“黄河少年”。

学院依靠学科优势和科研平台，建成甘肃省“行为与心理健康”重点实验室，在儿童青少年心理健康领域产出大批优秀成果。与兰州市教育局保持紧密合作，签署“兰州市中小学生心理健康提升工程”项目合作协议，建成兰州市心理健康教育培训基地，举办中小学生心理健康教育高端论坛，组织开展兰州市心理健康教育初级教师晋级认证授课，邀请国内知名专家、教学名家授课，着力提升兰州市中小学心理健康教育专（兼）职教师专业素养，提高一线教师的实践能力，推动全市中小学心理健康教育规范开展。开展兰州市中小学心理健康教育教师及班主任心理健康教育资质晋级认证项目，系统提升专兼职心理教师、班主任、管理者及学科教师的心理健康教育素养，为兰州市中小学心理健康教育高质量发展提供人才保障，努力开创兰州市中小学心理健康教育工作的新局面，打造具有国家标准、兰州特色的中小学心理健康教育实验区。

构建教育心理学高质量发展体系

学院将培养大学生健康心理、良好心态作为重要教育内容，以科学的教育体系促进大学生综合发展，实现高素质复合型人才培养的目的。

学院外引内培打造了一支结构合理、发展潜力巨大的教师队伍，培养了教育心理学改革发展的中坚力量。邀请众多教育心理学领域的学术顾问、教授等到校为学生作学术报告，用通俗易懂的语言与生动鲜活的案例，与学生共同探索心理学领域的最新成果，拓展了学生的视野与思路。举办杰出校友系列学术报告会，进一步弘扬“崇尚学术、追求卓越”的西北师大传统。组织学生参观校博物馆，见证母校历史、传承师大文化，厚植家国情怀、增强文化自信，引导学生自觉以无限的爱心和热情投入到祖国的教育事业之中。以心理援助热线平台为抓手，通过线上形式对参与心理热线服务的心理咨询师、助理及志愿者等开展十余场心理援助热线培训，就建立中学心理危机干预系统等问题进行详细教学，引发师生对心理服务热线工作的思考，提高心理服务能力与水平。

创新教育心理学高质量发展实践

教育心理学是一门具有较强应用性的学科，只有扎实开展实践教学，才能取得教育教学的实效。学院着力创新教育心理学高质量发展的实践活动，激发高校教育心理学改革的生机与活力。

学院扎实用好比赛这一提高心理健康教育人才质量的有效形式，联合主办全国“田家炳杯”教育硕士专业学位研究生教学技能大赛，依托教育硕士专业学位研究生教育，强化对基础教育高层次人才在专业教学技能方面的培养。先后走访多家企事业单位，开展人才培养调研和“访企拓岗”促就业活动，在人才培养、学生就业、课程研究、实习实训等方面汇聚更多社会力量，增加学生实习实践的机会，拓宽学生就业思路。积极参与金昌市金川区政府合作开展的社会心理服务工作，定期开展心理健康科普教育活动，举办心理健康科普讲座，辅助开通“空中课堂”服务专线及“爱帮您”热线，在实践探索社会心理服务体系建设的同时，也尝试以教育心理学实践服务社会发展。联合当地医院及社区开展校医联合公益活动，耐心开展心理辅导和专业普及，在推动相关研究深入发展的同时，为社会贡献一份力量。（张艺馨）